Creo particularmente que una cosa no excluye la otra, la clase magistral, con el profesor dictando cátedra, es propia de un escenario o recinto universitario en la que un experto, comparte el conocimiento acumulado y depurado por años, es no solo absolutamente valida sino que es necesaria. Por otro lado nos encontramos con un facilitador de procesos de aprendizaje en la que en una sesión de clases, alumnos sentados en círculos de trabajo y discutiendo sobre alguna materia, y el profesor guiando el trabajo grupal, es parte de una estrategia que ameniza y posibilita el conocimiento de una manera alegre y divertida. No obstante el uso y abuso de esta en muchas ocasiones no conlleva a ningún tipo ni de enseñanza ni de aprendizaje, sino que es utilizada como una manera fácil de improvisar una clase. En efecto la metodología ABP no es nada nueva pero ha tomado fuerza en los últimos años, en ciertas ocasiones ha demostrado un aprendizaje más efectivo, además de alumnos más agradados en la sala de clases y en otras una manera divertida de transcurrir el tiempo sin ninguna profundidad.
Aprender haciendo
Publicado por arturomarcanoconversa
Licenciado en Historia y una licenciatura en Bibliotecología, egresado en ambas oportunidades de la Universidad Central de Venezuela. Postgrado en Desarrollo Organizacional en la Universidad Católica “Andrés Bello” y Especialista en Dinámica de Grupo graduado en la Universidad Central de Venezuela, especialista en Responsabilidad Social Empresarial, de la Universidad Metropolitana de Caracas. Especializado en Psicodrama, con formación en la Escuela Venezolana de Psicodrama y estudios en Programación Neurolingüística. Diplomado en Gerencia de Proyectos, de la UCAB. Diploma en “Participación ciudadana y formación de ciudadanía”, Universidad Central de Venezuela y Diplomado en Actualización sobre el Régimen del Poder Público Municipal”, Universidad Católica “Andrés Bello”. Diplomado en Gerencia social y comunitaria, Fundación Escuela de Gerencia Social y Universidad Católica “Andrés Bello”. Coach ontológico, egresado del Centro de estudios para el Coaching Profesional, con Ivonne Hidalgo. Con una solida formación como coach ontológico, Gestáltico, Psicodramatista y en Programación Neurolingüística. Experto en Aulas Virtuales Mi fortaleza esta fundamentalmente en el proceso de educación andragógica para las organizaciones públicas y privadas, siendo las aéreas blandas donde se centran mis potencialidades, en la modalidad presidencial y virtual. Ver más entradas
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