Las creencias tienen un enorme poder sean ciertas o no, ya que no solamente abren o cierran posibilidades, deshinben o inhiben comportamientos o actitudes que conducen a la felicidad o infelicidad, al éxito o al fracaso, de los desafíos que presenta el diario vivir. Es a través del pensamiento, la creencia y la intención que todas las cosas ocurren. Ademas producen reacciones químicas en el cuerpo: si se cree que va a ir mal, el cuerpo genera sustancias químicas de acuerdo a esa creencia. Antes de nacer ya se tiene una cultura ancestral que trae consigo sus propias creencias y que nos son heredadas, por ejemplo la religión que se va a tener, la educación, profesión u oficio y la pareja, por solo mencionar algunos. Las creencias potenciadoras o limitantes, en su gran mayoría son un legado social, cultural y familiar. Se nace en medio de un bombardeado de información, acerca de cómo se supone que es el mundo y desde esa referencia se comienza a mirar todo alrededor, aunque no sea propio.Somos perspectivas, opiniones, prejuicios, tradiciones, teorías, hechos y doctrinas inducidas..
El Darse Cuenta de las creencias que se poseen, es un encargo personal que se debe hacer periódicamente, pues en el trajinar de la vida vamos recogiendo algunas creencias y se añaden a las que ya se cargan. Es preciso deshacerse de creencias limitantes y recargarse de aquellas que potencian el accionar. Empieza a pensar que todo te va a salir como quieres, pues lenguaje es elaboración, es construcción, es explicación y crea realidades
A continuación les dejo una metáfora que ilustra el poder de una creencia.“En el circo todo parecía divertido: los payasos caían al suelo mientras reían a carcajadas y una mujer hacía malabares encima de un caballo. A través los ojos de los niños todo resultaba fascinante pero al final del espectáculo uno de estos jóvenes observó con cierta tristeza a un elefante que se miraba su pata encadenada.
No podía imaginar por qué aquel tremendo animal de fuerza descomunal podía estar preso por una simple cadena así que dirigiéndose a su padre expresó su duda: ¿Por qué no se libera el elefante?
• No se debe querer ir. Estará contento aquí porque le dan bien de comer – Dijo el padre intentando alejar a su hijo de la barrera que les separaba del paquidermo.
• Pero… no parece feliz.
• Estará cansado porque acaba de trabajar. – Al fin, con un ligero empujón fraternal, reemprendieron su camino.
Ambos se alejaron de allí aunque el padre echó una mirada atrás e imaginó la historia de aquel animal. Era algo triste que no quería decirle a su hijo pues podría estropearle una tarde magnífica.
Aquel elefante llegó siendo una cría y fue encadenada a un poste por una cadena mucho menos resistente que la actual pero que era incapaz de romper. Los intentos por soltarse fueron constantes durante días y noches hasta que una mañana simplemente dejó de luchar.
Con el paso del tiempo el elefante iba haciéndose más y más poderoso y las cadenas relativamente más fáciles de romper. No obstante, en la mente del elefante existía una prisión mucho más poderosa: el pensamiento de que nunca podría romperlas.
Ahora que había desechado la idea de huir se había abandonado a su suerte. Ignoraba que si usara el empeño que utilizó siendo una cría podría arrancar el poste, romper la cadena y arrancar la carpa del circo.
Había olvidado incluso por qué huir pues ya no tenía ningún sentido planteárselo. Era prisionero por las limitaciones que se había impuesto a sí mismo por los fracasos del pasado. Desde que se rindió ya podían quitarle las cadenas sin problemas.
Para mayor información véase la siguiente dirección
https://www.youtube.com/watch?v=OwSJlNGnMFg

Pildoritas para na adecuada salud emocional
#las creencias
#arturomarcanoCONVERSA

Vale destacar que estoy presentando una interpretación de estas sabias palabras de Abraham Lincoln. Creo que el inicio de toda meta, objetivo o propósito, tal como bien lo expresa el maestro Covey es que “Todo lo que existe en el universo físico surgió primero en la mente. El pensamiento es energía y la energía sigue al pensamiento. Los pensamientos a su vez generan comportamientos y estos originan nuevos pensamientos, completando así el ciclo pensar-sentir-actuar”.Por lo tanto todo lo que sea que ocurra en la vida, es elección propia, así ha sido decidido, desde el dialogo privado como su exteriorización. Ahora bien para lograr ese sueño anhelado es necesario tomar en cuenta algunas variables, entre las que cabe destacar: la disciplina, la planificación la organización del tiempo y la capacitación. Sin planes es casi imposible alcanzar las grandes metas, es preciso definir de lo que se desea lograr, estar seguro y consciente de lo que se busca, de lo que se desea obtener, así como de las razones que le impulsan. La vida no se improvisa; hay que tener un norte y conocer, el terreno que se pisa, cuando se conoce la realidad se puede manejar mejor la posibilidad. El foco es absolutamente imprescindible, concéntrese en los pasos que debe dar ahora. Es esencial tener presente que la suerte solo se presenta cuando la preparación encuentra una oportunidad, El éxito no depende del azar, es producto de las creencias y convicciones que se tengan, del compromiso, de la utilización adecuada de los talentos propios, de la actitud ante los retos y de muchas cosas mas, pero el logro de la aspiración es principalmente responsabilidad de cada uno. Mientras se piense que conquistar los sueños depende de factores externos, entonces se tiene que aceptar que el mismo estará fuera control . Cuando se cree firmemente que la consecución de las aspiraciones mas profundas depende de las convicciones y creencias, entonces estará dentro del circulo de influencia o margen de acción que cada quien tenga. Convertirse en ser valioso, rentable, necesario, comprensivo y socialmente responsable es una extraordinaria opción en tiempos de cambios
«Acepta los riesgos, toda la vida no es sino una oportunidad. El hombre que llega más lejos es, generalmente, el que quiere y se atreve a hacerlo».
Dale Carnegie

Si desea conocer más sobre el tema, puede acceder a las siguientes direcciones.
https://youtu.be/7lKrM4hDj-c
https://youtu.be/lsWeaZvCrbU
Pildoritas para una adecuada salud emocional.
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La ansiedad es anticipar peligros desconocidos y donde aparentemente no existen amenazas reales, caracterizada por una incómoda y desagradable sensación de aprensión que acompaña síntomas físicos como las manos sudorosas, la respiración entrecortada, los latidos acelerados y un nerviosismo general. Se puede decir que es un conjunto de respuestas del sistema nervioso, autónomo, frente a un estímulo nocivo, y como tal su función es de protección del peligro. Es similar a la emoción del miedo, porque inmoviliza la mente y el cuerpo ante un posible peligro y suele permanecer más que este ultimo, debido a que es una emoción que continúa durante mucho tiempo aunque haya desaparecido la amenaza real.
Para mayor información véase las siguientes direcciones
https://clinicadeansiedad.com/…/que-es-la-ansiedad-y-por-q…/
https://youtu.be/vUZ3IjcwCFo
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De Gutenberg a las nuevas tecnologías de la comunicación y la información (TICs)

Existe el juicio que desde el siglo XV (1440) luego de que Johann Gutenberg inventara la imprenta moderna, nada ha impactado más a la educación que las nuevas tecnologías de la comunicación y la información.
De igual manera que este invento tuvo sus repercusiones en la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna en la que se originó el Renacimiento, lo están teniendo las tic’s en la generación de una era sin precedentes en la historia de la humanidad.
Con la aparición de las nuevas tecnologías, la educación empieza a sufrir una profunda renovación, donde los métodos y técnicas de enseñanza útiles hasta este momento, empiezan a cuestionarse, las tic’s transforman el proceso de aprendizaje y por tanto los comportamientos de quienes enseñan y aprenden.
Se modifican los roles tradicionales del docente y el alumno, la enseñanza bajo la modalidad virtual supone una disminución de la jerarquía y la directividad, al tiempo que estimula el trabajo autónomo del alumno y exige que el profesor sea un motivador y un tutor del proceso de aprendizaje.
La creciente expansión de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación acompañada de la difusión del empleo de Internet, traza un nuevo panorama de grandes repercusiones sociales, políticas, económicas y culturales.
Estos cambios producidos por la utilización de redes informáticas, están introduciendo desconocidos modos de organización de la educación y del trabajo.
La educación virtual, representa un cambio paradigmático de todos los involucrados en el proceso educativo, en virtud de que no solo se transformó el modelo clásico de enseñanza para el alumno y el profesor, que obviamente son los actores principales de esta revolución, también el rol de la biblioteca y o centros de documentación están siendo impactados y obligados asumir distintas maneras de satisfacer el usuario, asimismo las librerías con sus Stakeholder, en las que sin desaparecer lo físico, urge incorporar cada vez más lo digital y lo virtual.
Señalo solamente algunas razones que fundamenten la afirmación, acerca de cómo después de la imprenta de Gutenberg, el invento más trascendental en el sistema educativo son las nuevas tecnologías. Es innegable las potencialidades educativas que están brindando y a su vez exigiendo otro proceder en los ritmos y tiempos del aprendizaje en el alumno.
Un desafío no solo en la manera de impartir conocimientos, sino también un cambio que complejiza las habilidades de quien los recibe y facilita, ya que ello implica el desarrollo de competencias asociadas tales como las informáticas, el diseño gráfico, manejo de redes sociales. Por solo nombrar algunas, quizás no como un experto, pero en efecto amerita conocer los campos en los que se está desenvolviendo.Particularmente el tutor, facilitador o docente, requiere poseer ciertas habilidades y destrezas.
Definitivamente las Tics y sus efectos en la educación, es un extraordinario avance que coadyuva a la masificación de la enseñanza sin sacrificar su excelencia, lo cual incidirá en una maravillosa reducción de las desigualdades, así como un dominio relacional diferente.
Cabe destacar que dentro de algunas de sus bondades se encuentra el hecho de que posibilita cobertura global o mundial, la administración de sus cursos es sencilla y a bajo costo, la inversión por replicar el curso es bajo, puesto que no hay que repetir gastos de diseño y preparación de material, construcción de un espacio abierto que propicie el aprendizaje permanente, ademas su carácter asincrónico lo cual implica que se ajusta las necesidades individuales en el manejo de su tiempo, entre otras.
No es necesario un nuevo Cristóbal Colon, ni el descubrimiento de algún continente para hablar de un mundo diferente, estamos en presencia de un dogma incomparable, de un desafió adaptativo, de una manera disímil de hacer las cosas. Le corresponde las ciencias de la conducta y en especial las ciencias de la educación el reto de contribuir en la creación de hombres y mujeres superiores: física, emocional, mental y espiritualmente, asumiendo la invitación de las redes sociales y su incorporación de modo importante a la vida de los seres humanos.
La posibilidad que brindan las tic’s de ofrecer una formación permanente, de carácter no presencial o a distancia, que se adapte a las demandas y requerimientos planteados por los docentes, de un modo más flexible, accesible y eficiente.
El E-Learning no es más que la unión de todas las herramientas tecnopedagógicas para facilitar los procesos de aprendizaje en el estudiante.
Las tecnologías de la información y comunicación, siempre serán nuevas, pues se abre una ventana al mundo de la informática, por lo que permanentemente aparecerán productos y herramientas novedosas que impacten al planeta, la sociedad y en consecuencia al sistema educativo.
Un ejemplo de esto son las redes sociales de las cuales se ha venido escribiendo, observese en como estas en breve tiempo se conectaron con con el campo de la educación, dando pie a un original modelo de aprendizaje “el conectivismo”.
Los beneficios para los que forman parte de las redes sociales son varios, entre estos se encuentran aspectos de suma importancia para el hombre, como pertenecer a un grupo con el que se tiene afinidad, hacer o renovar amistades, en lo laboral: colaborar y compartir conocimientos, así como buscar trabajo, promoviendo las competencias que se poseen.
Favorecen también la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación, el acceso a otras redes afines, el contacto con otros expertos, por solo mencionar algunos.
A través del buen uso de este tipo de herramientas podemos avanzar y apostar por una educación que resulte competitiva y que potencie un aprendizaje y una enseñanza permanente, tan necesaria en nuestros días. Todo ello, entre estudiantes en general, como entre el binomio estudiante y profesor; lo cual facilita el aprendizaje constructivista y colaborativo.
En este sentido, se observan dos tendencias en el aprovechamiento de las redes sociales dentro del ámbito educativo: por un lado, el uso de las tic’s, y por otro, la creación de redes especializadas para educación e investigación.
Es necesario que los docentes se planteen cómo incluir las redes sociales en las prácticas diarias, pues son medios que favorecen la innovación educativa y sobre todo porque es la tendencia mundial y quedar rezagado es condenarse a la desaparición.
Todo lo anteriormente expuesto, conduce a pensar que al igual que la revolución industrial significo un nueva era mundial, actualmente las tic’s marcan un hecho histórico en la memoria de la educación y en la sociedad en general, es incuestionable que todos los quehaceres de la vida han sido permeados por ellas, sin embargo la educación no solo es receptora de las tic’s sino también generadora de su desarrollo y avance, pues es arte y parte de esta revolución.

#De Gutenberg a las TIC´S
#arturomarcanoCONVERSA

Creo particularmente que una cosa no excluye la otra, la clase magistral, con el profesor dictando cátedra, es propia de un escenario o recinto universitario en la que un experto, comparte el conocimiento acumulado y depurado por años, es no solo absolutamente valida sino que es necesaria. Por otro lado nos encontramos  con un facilitador de procesos de aprendizaje en la que en una sesión de  clases, alumnos sentados en círculos de trabajo y discutiendo sobre alguna materia, y el profesor guiando el trabajo grupal, es parte de una estrategia que ameniza y posibilita el conocimiento de una manera alegre y divertida. No obstante el uso y abuso de esta en muchas ocasiones no conlleva a ningún tipo ni de enseñanza ni de aprendizaje, sino que es utilizada como una manera fácil de improvisar una clase. En efecto la metodología ABP no es nada nueva pero ha tomado fuerza en los últimos años, en ciertas ocasiones ha demostrado un aprendizaje más efectivo, además de alumnos más agradados en la sala de clases y en otras una manera divertida de transcurrir el tiempo sin ninguna profundidad.

«Sé tú mismo. Los demás puestos están ocupados.»

— Oscar Wilde.

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No tienes por qué atarte a las decisiones que tomes ahora. Lo bueno de los blogs es que evolucionan constantemente a medida que aprendemos nuevas cosas, crecemos e interactuamos los unos con los otros. Pero está bien saber dónde y por qué empezaste, y plasmar tus objetivos puede darte más ideas para las entradas que quieres publicar.

¿No sabes por dónde empezar? Tan solo escribe lo primero que se te ocurra. Anne Lamott, autora de un libro sobre cómo escribir que nos encanta, afirma que debemos permitirnos escribir un «primer borrador de mierda». Anne está en lo cierto: tan solo tienes que empezar a escribir, y ya te encargarás de editarlo más tarde.

Cuando todo esté listo para publicarse, asigna entre tres y cinco etiquetas a la entrada que describan el centro de atención de tu blog: escritura, fotografía, ficción, educación, comida, coches, películas, deportes… ¡Lo que sea! Estas etiquetas ayudarán a los usuarios interesados en tus temas a encontrarte en el Lector. Una de las etiquetas debe ser «zerotohero», para que los nuevos blogueros también puedan encontrarte.